宜宾筠连定水(景阳)中学开展“5•25”心理健康活动
宜宾筠连定水(景阳)中学开展“5•25”心理健康活动
宜宾筠连定水(景阳)中学开展“5•25”心理健康活动每年5月25日是全国(quánguó)大(dà)、中学生心理健康日。为引导学生关注心理健康,助力学生健康、快乐成长,5月23日,宜宾市筠连县定水(景阳)初级中学德育处、心理辅导室在学校党支部领导下(xià),举办了以“心灵奇旅,快乐校园”为主题的(de)“5·25”心理健康活动。此次活动形式丰富多样,吸引了全体(quántǐ)在校学生踊跃参加。
心理电影展播选择了迪士尼动画电影《魔法(mófǎ)满屋》,影片传递出“接纳不完美,发现自己独特光芒”的积极理念(lǐniàn)。同学们在各班教室观影后,通过影视(yǐngshì)赏析任务单分享感受,加深了对电影的理解,增强了情感共鸣(gòngmíng)。
在景贤楼一楼大厅的“开心(kāixīn)小狗,快乐传递”活动现场,展位前人潮涌动。活动设置了别具匠心的任务环节:学生只要在便利贴上写下一件开心事,或分享烦恼(fánnǎo)并撕碎它,就能领养一只可爱的快乐纸小狗。这个小小的举动,既能让(ràng)学生回忆生活中(zhōng)的美好瞬间,还能在分享中传递积极情绪(jījíqíngxù)。
手工制作环节也(yě)别有趣味,学生们(men)可以充分发挥自己的(de)想象力和动手能力,现场制作快乐小狗。同学们做得热火朝天,欢声笑语此起彼伏,开心的笑容挂满了青春的脸庞。
善意流动小纸条活动(huódòng)同样备受欢迎,心理老师(lǎoshī)准备的暖心纸条被学生踊跃(yǒngyuè)领取,大家纷纷在彩色便签纸上匿名写下鼓励、祝福的话语张贴展示;“心愿墙”上也写满了同学们的小目标和烦恼,善意流动中(zhōng),大家互相加油打气,祝福彼此。
曼陀罗绘画疗愈活动为学生提供了放松的空间。学生们(men)专注于在曼陀罗模板彩绘(cǎihuì)纸上填色,伴随着现场流淌的轻音乐和纸片上游动的彩笔,孩子们心中的情绪得以宣泄(xuānxiè)。
此次活动借助丰富多样(duōyàng)的形式(xíngshì),帮助学生探索内心世界,释放心中情绪,提升了学生的心理调适能力,营造了温暖、包容的校园氛围(fēnwéi),让学生们在欢声笑语中收获了快乐与成长。(连雪)
供图(gōngtú):宜宾市筠连县定水(景阳)初级中学

每年5月25日是全国(quánguó)大(dà)、中学生心理健康日。为引导学生关注心理健康,助力学生健康、快乐成长,5月23日,宜宾市筠连县定水(景阳)初级中学德育处、心理辅导室在学校党支部领导下(xià),举办了以“心灵奇旅,快乐校园”为主题的(de)“5·25”心理健康活动。此次活动形式丰富多样,吸引了全体(quántǐ)在校学生踊跃参加。

心理电影展播选择了迪士尼动画电影《魔法(mófǎ)满屋》,影片传递出“接纳不完美,发现自己独特光芒”的积极理念(lǐniàn)。同学们在各班教室观影后,通过影视(yǐngshì)赏析任务单分享感受,加深了对电影的理解,增强了情感共鸣(gòngmíng)。

在景贤楼一楼大厅的“开心(kāixīn)小狗,快乐传递”活动现场,展位前人潮涌动。活动设置了别具匠心的任务环节:学生只要在便利贴上写下一件开心事,或分享烦恼(fánnǎo)并撕碎它,就能领养一只可爱的快乐纸小狗。这个小小的举动,既能让(ràng)学生回忆生活中(zhōng)的美好瞬间,还能在分享中传递积极情绪(jījíqíngxù)。

手工制作环节也(yě)别有趣味,学生们(men)可以充分发挥自己的(de)想象力和动手能力,现场制作快乐小狗。同学们做得热火朝天,欢声笑语此起彼伏,开心的笑容挂满了青春的脸庞。
善意流动小纸条活动(huódòng)同样备受欢迎,心理老师(lǎoshī)准备的暖心纸条被学生踊跃(yǒngyuè)领取,大家纷纷在彩色便签纸上匿名写下鼓励、祝福的话语张贴展示;“心愿墙”上也写满了同学们的小目标和烦恼,善意流动中(zhōng),大家互相加油打气,祝福彼此。

曼陀罗绘画疗愈活动为学生提供了放松的空间。学生们(men)专注于在曼陀罗模板彩绘(cǎihuì)纸上填色,伴随着现场流淌的轻音乐和纸片上游动的彩笔,孩子们心中的情绪得以宣泄(xuānxiè)。
此次活动借助丰富多样(duōyàng)的形式(xíngshì),帮助学生探索内心世界,释放心中情绪,提升了学生的心理调适能力,营造了温暖、包容的校园氛围(fēnwéi),让学生们在欢声笑语中收获了快乐与成长。(连雪)
供图(gōngtú):宜宾市筠连县定水(景阳)初级中学

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